Estimados padres de familia y alumnos:

A continuación dejo las actividades que se realizaron el día de hoy 

Página 85: Los niños trabajaron con los siguientes signos de puntuacion

. Period

? Question Mark

! Exclamation Point 

Apuntaron en el cuaderno cual fue el uso de las mismas y resolvieron el ejercicio de la página 85.

Página 86.

Resolvieron el ejercicio de formar oraciones negativas con el verbo to be.

A continuación dejo los siguientes links para hacer la tarea 

FAVOR DE NO IMPRIMIR, SOLAMENTE MANDAR LA EVIDENCIA VÍA FOTOGRAFIA.

https://www.grammarbank.com/punctuation-exercise.html 

http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentSimpleToBe1B.html

 Estimados Padres de familia y alumnos:

A continuación dejó las actividades que se vieron el día de hoy Lunes 28 de Septiembre de 2020.

Trabajamos en las páginas 48 y 49 del libro 1 

Página 48: Escuchamos el track 3 veces. se les pauso para un mayor entendimiento y se les repitió. Contestaron verdadero y falso en los espacios correspondientes. Favor de reproducir el audio de nuevo en casa y checaer respuestas.

Página 49: Hablaron de cuales son sus películas favoritas y rellenaron la información de la página 49 de acuerdo a sus respuestas y al banco de palabras de la misma página 

https://www.youtube.com/watch?v=tXl5IAoU2YQ  

Aquí dejo el link de la canción para practicar para su exámen oral

Por su atención gracias

 

 Estimados padres de familia y alumnos 

A continuación dejo las actividades vistas el día de hoy Lunes 21 de Septiembre de 2020

Se hizo la lectura de la página 42 y 43, se les puso el track una vez, pausado y después el profesor les leyó la lectura, para después que los alumnos hicieran una lectura coral. 

Se resolvió la página 44, de acorde a la lectura , los alumnos contestaron verdadero y falso. 

Por su atención muchas Gracias 

Atte. Tr. Alex

 Estimados padres de familia y alumnos:

A continuación dejo las actividades del día de hoy Lunes 14 de septiembre de 2020.

Página 17.

Los alumnos acomodaron las palabras según el orden que las escucharon, y subrayaron la palabra correspondiente de acorde a la lista

Página 18

Escribieron las palabras en los espacios conforme las instrucciones del ejercicio

1) Que palabras tienen dos letras consonantes idénticas juntas

2) Cuales palabras empiezan con el sonido de la p

3) Cuales palabras suenan como "f" pero se escriben con "ph"

4) Cual palabra rima con miss 

5) Cual palabra empieza con el sonido de la "s"

Página 19 

Escribieron las palabras conforme al orden del track en la primera parte, en la segunda hicieron una diferenciación de sonidos basándose en colores. 

Doble consonante idéntica: rosa

Palabras que empiecen con el sonido de la p: morado

Palabras con el sonido de la "f": Verde

Palabras que rimen con miss: Naranja

Palabra que empiece con el sonido de la "s": rojo

Todo de acorde a la lista de palabras de la página 17

Página 20.

Acomodar las letras que están en desorden para formas las palabras de la lista de la página 17.

Por su atención, gracias 

Atte. Tr. Alex

 

 Estimados Padres de familia y alumnos.

A continuación dejo las actividades del día 11 de Septiembre de 2020

Página 75. 

Se  checo el verbo to be, como usarlo conforme al pronombre. hubo un apunte en la clase, separando el verbo to be de acuerdo con el pronombre. En la página tuvieron que rellenar los espacios con el correspondiente verbo. 

Página 76

Los alumnos leyeron la oración, encerraron el verbo to be correspondiente al pronombre y lo escribieron en el espacio en blanco. 

Por su atención, muchas gracias

Atte. Tr Alex

 Estimados padres de familia y alumnos.

De antemano una disculpa por la demora. Dejo las actividades del  día Jueves 10 de Septiembre

Página 14

Los alumnos rellenaron los espacios en blanco con base en las  palabras  que representan las imágenes y en el orden correcto, respetando el significado de la palabra.

Página 15

Los alumnos escribieron las palabras conforme se les fueron deletreando. esta actividad es el Homeschooling, los alumnos deben de grabarse repitiendo 2 veces la pronunciación de la palabra. El audio y la imagen de la página mandarla por correo. 

Página 16. 

Se les leyó a los alumnos los enunciados de la lección 2, ellos debían anotar la palabra de la lista. 

Por su atención y apoyo, muchas gracias 

Atte. Tr Alex